Revolución en la alfabetización: Enfoque psicogénico y fonético.

La psicogénesis de la lectoescritura y el enfoque fonético en el proceso de alfabetización.

La alfabetización es un proceso fundamental en el desarrollo cognitivo y social de los niños que ha atravesado distintas metodologías y enfoques a lo largo del tiempo.

En los últimos años, ha surgido una tendencia educativa que está revolucionando la forma en que enseñamos a los niños a leer y escribir.

Esta tendencia se basa en dos pilares fundamentales: la psicogénesis de la lectoescritura y el enfoque fonético. Dos conceptos que están transformando la educación inicial

La teoría de la psicogénesis de la lectoescritura, propuesta por Jean Piaget, sostiene que los niños atraviesan etapas cognitivas específicas en su desarrollo lingüístico y que la enseñanza de la lectura y la escritura debe estar en sintonía con estas etapas. En lugar de imponer la lectura y la escritura de manera mecánica, este enfoque reconoce la importancia de respetar el desarrollo natural de cada niño.

En la alfabetización temprana, es esencial centrarse en la relación entre los sonidos y las letras. Este enfoque fonético se basa en la idea de que los niños deben aprender a reconocer y manipular los sonidos individuales del habla (fonemas) y relacionarlos con las letras correspondientes (grafemas). Esto permite a los niños explorar los sonidos y las letras de manera significativa y autónoma. El objetivo de este enfoque de enseñanza es despertar la conciencia fonológica y acompañar a los niños para que logren fluidez, corrección y confianza en la lectura y escritura.

Herramientas y recursos para la implementación en el aula

Las editoriales apoyan esta corriente ofreciéndonos alternativas para implementarla con nuestros alumnos en las distintas etapas de su alfabetización. Mediante ediciones graduadas, apoyo fonético y material complementario, recorren este proceso en forma lúdica y eficaz.

Cada serie tiene sus propias características y enfoques, por lo que los docentes pueden elegir la que mejor se adapte a las necesidades de sus estudiantes y a sus objetivos de enseñanza.

En el caso de Usborne Publishing, conocida por su variedad de libros infantiles y juveniles, la serie Usborne Phonics, se centra en la enseñanza de habilidades fonéticas en inglés. Está diseñada para ayudar a los niños a comprender la relación entre los sonidos y las letras, paso fundamental para la lectura y la escritura.

A través de historias atractivas, actividades interactivas y juegos, se presentan historias diseñadas para involucrar a los niños y ayudarles a aplicar sus habilidades fonéticas en un contexto significativo.

La editorial Collins, con su amplia gama de recursos educativos, ofrece libros de lectura graduada y libros de ejercicios que están diseñados para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de lectura y escritura en inglés.

Su serie "Collins Big Cat" es especialmente popular en la enseñanza de la lectura en inglés y abarca una amplia variedad de niveles de lectura.

Oxford University Press, una de las editoriales con mayor trayectoria en el mundo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera cuenta con una serie de recursos diseñados específicamente para la enseñanza de lectura y escritura en inglés, incluyendo libros de lectura graduada, diccionarios y materiales para la enseñanza de gramática.

Sus series "Oxford Reading Tree" y "Oxford Phonics World" son ejemplos de recursos utilizados en la enseñanza de la lectura en inglés.

Floppy Phonics, parte de la serie Reading Tree, se basa en un enfoque fonético sólido, que se centra en la enseñanza de los sonidos del habla (fonemas) y cómo se relacionan con las letras (grafemas).

La serie incluye tarjetas de lectura, libros de ejercicios y actividades interactivas que ayudan a los estudiantes a practicar y aplicar lo aprendido.

Los programas de alfabetización basados en sonidos y la psicogénesis han demostrado tener un impacto significativo en el éxito de los niños en la lectura y la escritura. Numerosos estudios realizados por diferentes organismos como National Reading Panel o Phonics International, han proporcionado evidencia sólida de los beneficios a largo plazo de la enseñanza basada en fonética, incluyendo una mejora en la comprensión lectora y la capacidad de escritura.

Como educadores y padres, debemos abrazar esta tendencia para asegurar un futuro de lectores y escritores competentes desde una edad temprana.