Cada año, mirar cuáles fueron las notas más leídas del blog es una forma de escucharnos como comunidad. Detrás de cada clic hay intereses, preguntas, búsquedas y necesidades reales de quienes leen, enseñan, aprenden y construyen escuela todos los días. En 2025, esas elecciones nos dejan pistas valiosas sobre los temas que hoy nos convocan y nos preocupan.
Entre las notas más leídas del año aparecen, con mucha fuerza, los espacios dedicados a empleo docente. Las ediciones de Empleos ocuparon un lugar destacado en el podio. Nos alegra profundamente confirmar que KEL se consolida como un espacio de encuentro donde nuestra comunidad no solo reflexiona, sino también ofrece y encuentra oportunidades laborales. En un contexto educativo cambiante, que estos espacios sean útiles, consultados y compartidos reafirma el valor de construir redes reales de apoyo.
Otro grupo de notas muy leídas pone el foco en el cómo se aprende y cómo se enseña. Artículos como Revolución en la alfabetización: enfoque psicogénico y fonético, Cómo contrarrestar el “efecto Mateo” e Inteligencia artificial en el aula muestran un interés sostenido por repensar las prácticas pedagógicas, comprender los procesos de aprendizaje y explorar nuevas herramientas sin perder la mirada crítica. La alfabetización, la equidad y el impacto de la tecnología aparecen como temas centrales en las aulas de hoy.
También se destacaron notas que invitan a pensar el lenguaje y la expresión desde múltiples perspectivas, como Dos lenguajes diferentes y Lights, camera, action! Drama Games to Energize and Empower your Classroom. El interés por estas propuestas confirma que el juego, el teatro, la expresión corporal y el cruce de lenguajes siguen siendo recursos potentes para enseñar, aprender y generar experiencias significativas en clase.
Entre las más leídas aparece además Celebrate Learning: sus inicios y su propósito, una nota que recupera el sentido de celebrar el aprendizaje como proceso, como camino compartido y no solo como resultado. Que esta reflexión haya resonado tanto habla de una comunidad que busca volver a lo esencial: aprender con otros, con sentido y con alegría.
Si algo nos deja este recorrido por las notas más leídas de 2025 es una certeza clara: nuestra comunidad busca herramientas concretas, pero también espacios para pensar, debatir y volver a enamorarse de la tarea educativa. Leemos sobre empleo porque necesitamos trabajar; leemos sobre alfabetización, inclusión e inteligencia artificial porque queremos enseñar mejor; leemos sobre juego, arte y lenguaje porque sabemos que educar también es emocionar y crear.
Gracias por leer, compartir y ser parte activa de este espacio. Cada nota leída construye comunidad, y cada comunidad que se fortalece hace que la educación sea un poco más humana, más cercana y más posible.
Vamos por un nuevo año de lecturas, preguntas y aprendizajes compartidos.